Emilia Natiq Aliyeva

Emiliya Natiq qızı Əliyeva

  • Tərcümə və filologiya kafedrası, müəllim
  • E-poçt: Emiliya.Aliyeva@au.edu.az

Qısa bioqrafik məlumat

  • 16 iyun 1991-ci ildə Almaniyanın Potsdam şəhərində anadan olmuşdur.
  • 2008-ci ildə Şəmkir şəhər M. Füzuli adına orta məktəbi bitirmişdir.

Təhsili, elmi dərəcə və elmi adları

  • Magistratura, Azərbaycan Dillər Universiteti, Ədəbiyyatşünaslıq (ingilis ədəbiyyatı), 2014
  • Bakalavriat, Bakı Slavyan Universiteti, Filologiya (ingilis dili və ədəbiyyatı), 2012

Əmək fəaliyyəti

  • Azərbaycan Universiteti, Tərcümə və filologiya kafedrası, müəllim, 2019-cü ildən
  • Azərbaycan Dillər Universiteti, Xarici ölkələr ədəbiyyatı, müəllim, 2014-2019

Tədqiqat sahəsi

  • XX- XXl əsrlər Britaniya ədəbiyyatı

Elmi əsərləri 

Əliyeva E.N., Kristin Bruk Rouzun “Çinar ağacı” (The Sycamore Tree) romanında üslub xüsusiyyətlərinin tərcümədə saxlanılması, Azərbaycan Dillər Universiteti və Naxçıvan Dövlət Universitetinin birgə təşkilatçılığı ilə ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 100 illiyinə həsr olunmuş “Tərcüməşünaslığın müasir problemləri” mövzusunda respublika elmi konfransının materialları, 2024, səh. 157-158.

Əliyeva E.N., Language and communication problem in Christine Brooke-Rose’s creativity   (Xorandor), LII Международная научная филологическая конференция имени Л. А. Вербицкой, 2024, стр. 214-215 .

Əliyeva E.N., Kristin Bruk Rouzun “Əziz yalan” romanında realizm, Gənc tədqiqatçıların VI respublika elmi konfransının materialları, Azərbaycan Universiteti, 2023, səh. 62-64.

Əliyeva E.N., Ekzistensializmdə özgələşmə mövzusu ( C. Qardnerin “Grendel” romanı əsasında), Davamlı inkişaf və humanitar elmlərin aktual problemləri, Azərbaycan Universiteti, 2019, səh. 44-46.

Əliyeva E.N.,  C. D. Selincerin “Çovdarlıqda uçurumdan qoruyan” romanında “Yeniyetməlik dövrü böhranı” konsepsiyası, Azərbaycan Dillər Universiteti, Elmi Xəbərlər jurnalı, №1, 2016, səh. 210-213.

Tədris etdiyi fənlər

  • Ölkə ədəbiyyatı tarixi 
  • Akademik yazı
  • Dil tarixi
  • Yazılı və şifahi nitq praktikası