Solmaz Gudrat Hasanli

Solmaz Qüdrət qızı Həsənli

Pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, dosent
Sosial işin təşkili kafedrasının dosenti
E-poçt: solmaz.hasanli@au.edu.az

ACADEMIA.EDU: https://independent.academia.edu/SolmazHasanl%C4%B1

SCHOLAR.GOOGLE.COM: https://scholar.google.com/citations?hl=tr&user=UgVIat8AAAAJ

Qısa bioqrafik məlumat

02.07.1972-ci ildə Naxçıvan şəhərində anadan olmuşdur.
1989-cu ildə Naxçıvan şəhər 4 saylı orta məktəbi bitirmişdir.

Təhsili, elmi dərəcə və elmi adları

Dosent, 2014
Naxçıvan Dövlət Universiteti, Ümumi psixologiya ixtisasının elmlər doktoru proqramı üzrə doktorantı, 2009
Pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, 2005
Dissertantura, Naxçıvan Dövlət Universiteti, Psixologiya,2001-2005
Magistratura, Naxçıvan Dövlət Universiteti, Pedaqogika, 1997-1999
Bakalavriat, Qazi Universiteti, Eğitim fakültəsi, Sınıf öğretmenliyi (Türkiyə), 1992-1997

Əmək fəaliyyəti

Azərbaycan Universiteti, Sosial işin təşkili kafedrası, müəllim, 2022-ci ildən
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Ümumi psixologiya kafedrası, dosent, 2017-ci ildən
Azərbaycan Təhsil Problemləri İnstitutu, Psixologiya və yaş fiziologiyası şöbəsinin müdiri, 2016-2017
Azərbaycan Təhsil Problemləri İnstitutu, Psixologiya və yaş fiziologiyası şöbəsi, aparıcı elmi işçi, 2014-2016
Bakı Qızlar Universiteti, Psixologiya kafedrası, dosent, 2014
Naxçıvan Universiteti, Pedaqogika və psixologiya kafedrası, dosent, 2013-2014
Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, Elmi şura, katib, 2005-2010
Naxçıvan Universiteti, Pedaqogika və psixologiya kafedrası, kafedra müdiri, 2007-2014
Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, Pedaqogika və psixologiya kafedrası, müəllim, 2005-2014
Naxçıvan Universiteti, Pedaqogika və psixologiya kafedrası, müəllim, 2001-2007
Naxçıvan Universiteti, təcrübə işləri üzrə metodist, 1998-2001

Tədqiqat sahəsi

Şəxsiyyətin sosiallaşmasının psixoloji xüsusiyyətləri

Elmi əsərləri

Kitablar

Həsənli S.Q., Bəylərov E., Çələbiyev N., Cəfərova L., Quliyeva N., Hacıyev E., Qafarlı Ə., Qasımova G., Əlizadə B. Məktəb psixoloqunun stolüstü kitabı, Metodik vəsait, Jekoprint, Bakı, 2022, 368 s.
Həsənli S.Q. Məktəblərdə peşə seçiminə psixoloji rəhbərlik, Metodik vəsait, Bakı, 2014, 100 s.
Həsənli S.Q. Psixologiya, Dərs vəsaiti, Elm və təhsil, Bakı, 2013, 285 s.
Həsənli S.Q. Ailə tərbiyəsində etnopedaqoji materiallardan istifadə imkanları (monoqrafiya), İdeya, Naxçıvan, 2011, 216 s.
Həsənli S.Q. Psixologiyadan mühazirə konspektləri, Naxçıvan, 2011, 168 s.

Məqalələr

Həsənli S.Q. Tənhalığın simptomları və meydana gəlməsinə təsir göstərən faktorlar, Azərbaycan Respublikası Təhsil İnstitutu Elmi əsərlər, 2020, cild 87, sayı 5, s.138-142.
Həsənli S.Q. Müasir dövrdə tənhalıq sosial-psixoloji problem kimi, Azərbaycan Respublikası Təhsil İnstitutu Elmi əsərlər, 2019, cild 86, sayı 3, s.137-142.
Həsənli S.Q. Natamam ailələrdə uşaqların sosiallaşması və ortaya çıxan psixoloji problemlərin aradan qaldırılması yolları, Azərbaycan Respublikası Təhsil İnstitutu Elmi əsərlər, cild 85, sayı 7, 2018, s.196-200.
Həsənli S.Q. Uşaqlıq dövrünün psixo-fizioloji xüsusiyyətlərinin sosiallaşmaya təsiri, Azərbaycan Respublikası Təhsil İnstitutu Elmi əsərlər, 2017, cild 84, sayı 6, s.202-206.
Həsənli S.Q. Yeniyetmələrdə fobiyalar və onların aradan qaldırılmasında məktəb psixoloqunun rolu, Ümumtəhsil məktəblərində psixoloji xidmətin aktual problemləri, 2016, s.155-235.
Həsənli S.Q. Uşaqlarda sosial fobiya, onun yaranma səbəbləri və simptomları, Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu Elmi əsərlər, 2015, cild 56, sayı 1, s.82-86.
Həsənli S.Q. Sosiallaşmanın psixoloji məsələləri, Naxçıvan Dövlət Universiteti Elmi əsərlər, İctimai elmlər seriyası, 2014, sayı 2(58), s.90-94.
Həsənli S.Q. Uşaqların sosiallaşmasına ailə tiplərinin psixoloji təsiri, Naxçıvan Dövlət Universiteti Elmi əsərlər, Humanitar elmlər seriyası, 2012, sayı 2 (46), s.200-202.
Həsənli S.Q. Müasir şəraitdə uşaq cinayətkarlığının sosial-psixoloji və pedaqoji məsələləri, Dil və ədəbiyyat Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal, 2010, s.251-253.
Həsənli S.Q. Uşaqların sosiallaşmasının bəzi psixoloji xüsusiyyətləri, Xəbərlər, 2009, sayı 4, s.16-20.
Həsənli S.Q. Məktəblərdə psixoloji xidmətin təməl prinsipləri, Xəbərlər, 2008, sayı 4, s.34-37.
Həsənli S.Q. Etnopedaqoji materiallar mövzulu kitab və jurnalların uşaq şəxsiyyətinin formalaşmasına təsiri, Xəbərlər, 2008, sayı 2, s.8-11.
Həsənli S.Q. Pedaqoji prosesdə psixoloji xidmətlər, Xəbərlər, 2007, sayı 4, s.13-18.
Həsənli S.Q. Sinifdə səmərəli müəllim-şagird ünsiyyətinin qurulması, Xəbərlər, 2007, sayı 3, 2007, s.24-27.
Həsənli S.Q. Milli pedaqogikanın milli şüura sahib şəxsiyyətlər formalaşdırılmasında rolu və imkanları, Xəbərlər, 2007, sayı 1, s.9-12.
Həsənli S.Q. Ailədə uşaqların psixoloji inkişafında etnopedaqoji materiallardan istifadə imkanları, Xəbərlər, Humanitar və Təbiət elmləri seriyası, 2005, sayı 2, s.601-605.
Həsənli S.Q. Etnopedaqogika uşaqların tərbiyəsində atanın rolu barədə, Xəbərlər, 2005, sayı 1, s.30-31.
Həsənli S.Q. Xalq pedaqogikası ailə və onun vəzifələri haqqında, Xəbərlər, 2005, sayı 2, s.80-83.
Həsənli S.Q. Ailə tərbiyəsində rəğbətləndirmənin tətbiqi zamanı etnopedaqoji materiallardan istifadə imkanları, Xəbərlər, Humanitar və Təbiət elmləri seriyası, 2005, sayı 3, s.66-69.
Həsənli S.Q. Etnopedaqogika uşaqların tərbiyəsində ananın rolu barədə, Körpü jurnalı, 2005, sayı 48, Təbriz, s.30-31.
Həsənli S.Q. Ailədə uşaqların əxlaqi şüurunun formalaşmasında etnopedaqoji materiallardan istifadə, Pedaqoji tədqiqatlar elmi məqalələr məcmuəsi, 2004. s.186-194.
Həsənli S.Q. Ailə tərbiyəsinin səmərəli təşkilində adət-ənənələrin rolu, Azərbaycan məktəbi jurnalı, 2000, sayı 6, s.31-36.
Həsənli S.Q. Əliyev İ. Azərbaycan xalq pedaqogikası materiallarında nümunə-tərbiyə üsulu kimi, Naxçıvan Dövlət Universiteti Elmi əsərləri, 2000, sayı 6, s.38-40.

Tezislər

Həsənli S.Q. Şəxsiyyətin uğurlu sosiallaşmasına sosial rolların təsiri, Psixologiya zirvəsi: problemlər, perspektivlər və yeni yanaşmalar beynəlxaq elmi-praktik konfransı, 2020, s.73-76.
Həsənli S.Q. Azerbaycan Ortaokullarinda Ergenler Arasinda Sosyal Fobinin Yayilma Sikliği Ve Cinse Göre Dağilimi, 20. Uluslararsı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 25-27 Ekim 2018, Samsun, s.545-553.
Həsənli S.Q. Sosiallaşmada cinsi fərqlərin rolu, Əbdül Əlizadə: Ənənəvi təhsildən təfəkkür məktəbinə respublika elmi konfransı, 6 dekabr 2017, s.54-57.
Həsənli S.Q. Müasir kontekstdə sosiallaşmanın aktual psixoloji problemləri, Azərbaycanda təhsil quruculuğunun prioritetləri: Müasir yanaşmalar Beynəlxalq elmi konfransı, Naxçıvan, 25 noyabr 2016, s.126-127.
Həsənli S.Q. Sosial fobiyanın formalaşmasında bioloji faktorların rolu, Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XX Respublika elmi konfransı, 2016, II cild, s.423-425.
Həsənli S.Q. Sosial fobiyalı uşaqların davranış xüsusiyyətləri, Azərbaycanda təhsil quruculuğunun prioritetləri: Müasir yanaşmalar beynəlxalq elmi konfransı, Naxçıvan, 5-6 iyun 2015, s.270-272.
Həsənli S.Q. Bağımsızlıktan önce ve bağımsızlıktan sonra Azerbaycan eğitim sisteminde eğitim politikalarının ideolojik temellerinin karşılaştırılması, 27. Ulusal eğitim bilimleri kurultayı, Bildiri özetleri, Türkiyə, Kocaeli Universiteti. 4-6 sentyabr 2014, s.360-361.
Həsənli S.Q. Social solitude in young students, its reasons and ways of elimination, İnnovasiya, təhsilin keyfiyyəti və inkişaf III Beynəlxalq elmi konfransı, 2014, s.105-106.
Həsənli S.Q. Hovard Gardnerin çoxlu zəka nəzəriyyəsinin təlim prosesində rolu, Müasir təlim metodları və yeni pedaqoji texnologiyaların təlim-tərbiyə prosesində tətbiqi elmi-praktik konfransı, 3 may 2014, s.79-82.
Həsənli S.Q. Ali məktəblərdə psixologiya fənninin tədrisində İKT-dən istifadə imkanları, Təhsil kurrikulumları: nəzəri problemlər Respublika konfransının materialları (15 aprel 2014). s. 63-66.
Həsənli S.Q. Peşə seçimində gənclərin fərdi xüsusiyyətləri ilə peşələrin tələb etdiyi xüsusiyyətlər arasında bağlılıq, Tədris prosesinin təkmilləşdirilməsinin pedaqoji-psixoloji problemləri Beynəlxalq elmi konfransı, Naxçıvan, 27-28 iyun 2011, s. 242-243.
Həsənli S.Q. Məktəbin sosiallaşdırma funksiyası, Müasir təlim metodları və yeni pedaqoji texnologiyanın təlim-tərbiyə prosesində tətbiqi elmi-praktik kofransı, 7 may 2009, s.16-19.
Həsənli S.Q. İbtidai siniflərdə problemli vəziyyət metodundan istifadənin təşkili, Müasir təlim metodları və yeni pedaqoji texnologiyanın təlim-tərbiyə prosesində tətbiqi elmi-praktik konfransı, may 2007, s.24-27.
Həsənli S.Q. Ailədə uşaqların əxlaq tərbiyəsində etnopedaqoji materialların rolu və əhəmiyyəti, Müasir dövrdə milli tərbiyə sisteminin aktual problemləri elmi konfransı, 2001, s.53-55.
Həsənli S.Q. Ailədə uşaqların milli dəyərlərə sahib şəxsiyyətlər kimi formalaşması baxımından etnopedaqoji materialların rolu, Naxçıvan Özəl Universiteti II Beynəlxalq elmi-praktik konfransı, 2000, s.53-54.
Həsənli S.Q. Ailə tərbiyəsində cəzanın rolu, Naxçıvan Özəl Universiteti elmi konfransı, 2000, s.55-56.
Həsənli S.Q. Ailə tərbiyəsinin səmərəli təşkilində etnopedaqoji materiallardan istifadənin imkan və yolları, Keçmişimiz-gələcəyimizdir elmi-nəzəri konfrans, 2000, s.47-49.
Həsənli S.Q. Müəllimin xarakterik xüsusiyyətinin təlim-tərbiyə işinə təsiri, “Naxçıvan” Universiteti Professor-müəllim heyətinin 1998-ci ilin elmi-tədqiqat işlərinin yekunlarına həsr edilmiş elmi konfransı, s.42-44.

Tədris etdiyi fənlər

Sosial psixologiya
Eksperimental psixologiya
Psixoterapiya və psixokorreksiya
Şəxsiyyət və fəaliyyət psixologiyası
Ali məktəb pedaqogikası